课堂管理是教师在课堂教学过程中用以有效地维持学生适宜行为，保持良好课堂教学秩序的技能与技巧，高质量的教育教学活动离不开教师有效的课堂管理。为进一步提高我校新教师课堂管理能力，飞龙中学于4月22日下午，开展了“课堂管理的方法与艺术”为主题的集中培训。

本次培训由我校徐锋主任主讲。徐主任首先介绍了课堂管理的三个目标：增加学生的学业学习时间、增加学生参与学习活动的机会、帮助学生形成自我管理能力。以目标为方向，课堂管理的内容包括：课堂时间的计划与优化、课堂秩序的建立与维护、对不良行为的诊断与纠正、营造良好的课堂氛围。针对每一项课堂管理内容，徐主任结合新教师在课堂中可能遇到的问题进行讲解，并对教师可能采取的管理方法进行利弊分析，帮助新教师理解并掌握最合适的课堂管理方法、提升课堂效率。最后，徐主任阐述了课堂管理的理念以及在课堂管理中应避免的问题。课堂的管理应具有预防意识、大局意识以及合理的期望值，在课堂管理中，应避免教学观念落后、教学时间不合理等问题。

本次培训结束后，新教师进行了相互交流，表示受益良多，很多新教师表示明白了之前课堂纪律差、效率低等诸多问题的原因所在，也明确了在今后的课堂教学中应如何进行有效的课堂管理。相信通过本次培训，我校新教师在“优化课堂管理、提升教学质量”中会取得新的进步。

（撰 稿：齐立华            摄 影：齐立华         审 核：徐 锋）