2020年11月24日，新北区冯雅静名校长成长营活动在新北区飞龙中学举行。本次活动主题为：跳出幼教看教育——主动性学习理念下的学校管理与课程建设的行动剖析，新北区名校长成长营全体成员及其他团队成员参加本次活动并积极参与了交流互动。活动由新北区龙虎塘中学校长黄亚军主持。

　　新北区教育局杨仁元副局长发表讲话，明确优质管理人才对教育的重要性，肯定了幼小优秀校长在引导教育发展方面的领先地位，指出初中高中校长人才匮乏的现状，鼓励识才、荐才。给出成长营展示活动方案，并再次强调了成长营的目的。

　　新北区飞龙中学张建东校长作教育教学工作专题汇报，从学校现状、目标、思想与责任、师德建设、教科研、安全防线等八个方面全面介绍了飞龙中学，决心进一步管理学校工作，争创新优质学校。

　　紧接着，所有参加活动成员在校录播室观摩周璐敏老师执教的《利用经纬网定位》，并进行评课交流。圩塘中学徐萍校长、顾苏云校长都给出了较好评价，周璐敏老师在课堂中创设环节、激发学生学习兴趣，尊重和运用教育教学规律，采用启发式、探究式、合作式学习，使学生在真个学习过程中充满激情。同时给出建议，不仅要关注地理学科的思想，更应推及对事和做人的思维和思想，在落实立德树人根本目标方面还留有余地。冯雅静园长从课堂气质的主动性和现代化两方面分析了本次课堂展示，指出应注重培养孩子的深度思维和思维的敏捷性，追求生命课堂，追求课堂的更高境界，体现课堂的政治意识。

　　三人行必有我师焉，聆听导师点评后留给了学员更多的思考，上午的活动告一段落。

　　下午张建东校长带领所有人员参观了飞龙中学的学校，历史、地理教室、舞蹈房、体育馆、实验室、教学楼、操场、花园果园等。这一路上，学员们都感受到了每处校园环境和文化设计的独具匠心，张校长对校园里的每处景色都做了详细介绍，让参观成员们感受到了现代技术和怡然文化紧密融合的校园。

　　参观结束后，全体成员移步会议室，聆听顾苏云校长《学生-课堂教学设计的核心》专家讲座。顾校长按照探讨、追问、反思、改进、建议的顺序层层深入，结合自己的教学案例，推论简单的课时叠加、机械重复的学习方式并不能很好提高教学效率、提升学生学习兴趣，科学、高效、激发学生兴趣的教学方式才能解决学习中的问题。教学转型的关键是学生，学生——课堂教学设计的核心，以学生为核心的课堂教学设计特点：1、教学目标的设定、教学内容的选择：指向学生原有基础、知识空缺和需要。2、教学程度的确定： 指向学生的认知水平和能力。3、教学方法、媒体的运用，教学氛围的营造：依据学生的个性特点和兴趣爱好。举“自能”作文、分层走班教学、翻转课堂等实例，案例均以学生为课堂教学设计的核心，教学过程中，力求把学生放在主体地位，教师成为学生学习的组织者、引导者、激发者。鄂汉东校长、陈玉华校长作点评发言。

　　活动最后成长营全体成员及其他团队成员围绕本次活动主题，分组进行了课题研讨。

　　通过本次名校长活动的领导讲话、主题汇报、课堂观摩、评课交流、校园参观、专家讲座、课题研讨等一系列活动，每一位成长营成员都深感收获满满，不虚此行，并决心把汲取到的理念、方法运用到自己的工作实践中，为新北教育更好的明天做出自己的贡献!

　　(撰稿、摄影：陈依妍              审核：陆炎)