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关注思维深度,面向真实体悟----“未来学习”课堂教学之新北区七年级数学教师公开课
发布时间:2021-03-05   点击:   来源:原创   作者:耿亚媛

  3月4日下午13:30,新北区七年级数学教师在区教研员曹海霞老师的带领下齐聚飞龙中学开展以几何教学为主题的教学研讨活动。

  本次教学研讨活动课题是《7.5多边形内角和外角和》第一课时,执教教师是本校耿亚媛老师和薛家中学解雨老师。两位老师从不同角度设计课堂呈现了风格各异的两节课。耿老师从学生已有的认知水平出发,符合学生的认知过程,有意培养学生用数学的眼光看问题、解决问题,重视学生思维水平的培养、数学符号语言的书写、数学思想的渗透。解老师注重学生活动的设计、感受 并及时引导、总结,语言丰富、有力,课堂练习的选择也是层层递进,展现了新北区数学教师的实力和魅力。

  活动的最后,各学校教师代表对两节课都给予了高度的评价,曹老师结合两节课给教师们提出了七年级几何教学的要求:备课要了解学生认知水平,明确学生不同阶段对知识的不同教学需求,提升学生思维水平的发展 特别要重视学生符号语言的书写规范,平时的课堂要重视数学思想方法要渗透。同时,曹老师也对在座的各位年轻教师提出了课堂教学及个人发展的意见及要求。

    (撰稿、摄影:耿亚媛     审核:陆炎)

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