“齐贤”文化是飞龙中学校园文化的象征之一，以此为依托举办的“齐贤杯”则意在提升青年教师的专业素养，促进青年教师钻研业务、勤学奋进的教风的形成，培养青年教师扎实理论、丰富知识、勇于探究。我校历史组4位青年教师积极参与此次“齐贤杯”，于12月23日就《隋朝的统一与灭亡》为主题精心设计准备，呈现了一节节精彩的同题异构课堂。

汤亚男老师精心设计，紧扣课标，重组教材。结合学生实际所学之个别短逝王朝为导入，教学过程讲解精辟重难点突出，内容详实，条理清晰，细致入微。善于调动学生积极性，把学生作为课堂的主人发挥的淋漓尽致。展现了丰富经验的同时也体现了自身历史文化素养。

张烨烨老师构思缜密，以隋代两位帝王的梦想为纲，教学设计与实施效果有自主创新意识和水平，课时教案体现整体性和联系性，衔接过渡、首尾照应等体现了内在逻辑关系，符合循序渐进原则，目标明确，重点突出，难点准确。课堂上的她声音甜美，亲和力高，注重以生为本，善于启发。

谢吟龙老师深挖乡土资源，以常州大运河申遗成功为导入，充分激发了学生的家乡情怀和学习之兴趣。教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，循循善诱，平易近人，有时还有些幽默，安排了情景剧等教学寓教于乐。体现历史学科特色和人文特色，深受同学们的喜爱与欢迎。

殷凯杰老师以秦皇汉武与隋炀帝对比导入，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

此次“齐贤杯”活动，不仅为青年教师的教学风采展示提供了一个舞台，更给教师提供了一次检验自身素质和互相学习、提升的机会，以活动促发展，以活动促提高。历史组青年教师在本次活动中互帮互助，集思广益，勤于反思，既增进了团结合作又促进了共同成长。相信在未来的教学之路上，这群勤勉、谦逊、的青年教师将会有更大的进步。 

撰稿：殷凯杰     照片：历史组     审核：潘素芬