“展风采，共交流，促成长”

——盛小青新北区名教师成长营第16次集中研训活动

冬日暖阳，时光清浅，数学教研展风采！2020年12月迎来数学教师的盛会——新北区初中数学教师教学基本功比赛。经过激烈角逐，我们盛小青新北区名教师成长营5位青年教师取得佳绩——陈洁、钱程老师脱颖而出荣获一等奖，霍达、李莉老师荣获二等奖，洪瑶老师荣获三等奖。本次比赛，其意义不仅是一种提升，更是一种回味，一种反思，青年教师们不但充分展现了各具特色的教学风格，更是体现了扎实的教学基本功。12月24日，在领衔人盛小青主任的组织下，全体成长营营员齐聚飞龙中学 ，由获奖老师开设研究课，相互学习交流，谈心得、共成长。

第一环节：展风采——钱程老师开设研究课《利用一次函数的图像信息求解行程问题》

 第二环节：共交流——成长营老师评课议课相互学习

 第三环节：促成长——基本功竞赛获奖青年教师谈心得

   成长营领衔人盛小青老师：钱程老师的课展示了他扎实的基本功和严谨科学的教学态度。以研究一次函数函数图形信息为载体，用一个故事贯穿整个课堂，用低碳环保的理念贯穿整个教学流程，问题驱动分解思维难度，逐步渗透数学的函数思想、方程思想、数学抽象、数学模型等数学思想，让复杂的数学问题简单化，枯燥的数学数字信息可视化，学生关键能力的培养常态化，把动态的行程类问题静态化，层层递进，探究感悟，有拓展有提升，帮助学生很好的梳理了一类问题的解题策略。

   龙城小学贺妍颖:钱程老师睿智大气、沉稳卓时，他的课堂严谨而高效，具体而生动，教学设计新颖巧妙，环环相扣。由一道题展开，不断加强难度，提升高度。他制作的课件精美细腻，动画让人眼前一亮，回味无穷。通过这节课，不仅教会学生解一道题，而是总结归纳了这一类题的解决手段。

   飞龙中学齐立华：钱程老师的课堂由一道题展开，由浅入深、由易到难。在教学过程中，钱老师注重对题目的深度解读、促进学生的深度理解，从坐标轴的含义、关键点的解读、自主画线段图、过程动态图的展示，让学生深刻理解题目，促进学生真正理解和掌握题目的本质；钱老师在课堂中注重思想方法的渗透、引导学生在掌握一道题目的基础上学会举一反三、学会一类题型的解决，有效促进了学生深度学习的发生。

   飞龙中学 霍达:今天听了钱程老师的课《利用一次函数图像信息求解行程问题》，让我看到了钱程老师基本功扎实，语言精练，整个课堂内容充实，层层递进，让学生从短短 的45分钟内学习到了利用图像求解行程问题的方法。最让我佩服的是钱程老师的课堂非常注重细节，一是体现在把材料分成两部分，由简到难，帮助学生归纳方法，二是体现在利用图像解决问题时，用了两种方法，即解方程法和函数解析法，同时在ppt 中呈现，在教学同时又渗透了方程模型以及函数模型思想。三是体现在课件的制作上，运动过程的动画非常的精致，多媒体技术运用的十分娴熟。

   西夏墅中学邓兵：下午听了钱程老师的一堂图文信息处理课，钱老师由当下热点低碳环保引入情境，教学开始以公益视频广告，引发学生极大关注，整堂课以点带面，层层递进，厚积薄发，教会了学生如何筛选信息，并建立相关数学模型。使得学生能解决一类问题，钱老师教学细腻，善于启发学生提出问题，并鼓励学生解决问题，渗透五育并举的教学理念，教学中体现了新课程标准，促进了学生核心素养的提升。

   罗溪中学王观涛：听完钱程老师执教的《利用一次函数求解行程问题》一课，我为他独具匠心的教学设计、精练的语言而叹服。充分发挥多媒体辅助教学的优势，将复杂的行程问题分成若干个小动画，形象直观的展示给同学们，营造出生动活泼的学习氛围，使同学们始终充满信心，充满激情地学习数学。不仅如此，在教学中，钱老师还有富有趣味性的活动形式，为学生创设了自我体验，自我探索，合作交流的学习情境。教学的最后还总结了多种数学思想，能将培养学生的关键能力灌入到常态化课堂。

   吕墅中学曹燕：钱程老师的课思路清晰，层次分明，语言精练。每一板块任务明确，让学生思考有方向性，很顺利的完成了教学目标。钱程老师基本功非常扎实，课件制作生动形象，有助于学生分析和解决问题。课堂内容由浅入深，符合学生认知规律，解题时数形结合，强化了思想方法的指导。

   新北实验季红:今天听了钱程老师的这个节课收获颇丰。钱老师精心设计教学过程，以一个“低碳出行，节能减排”为题目背景，设计了从单人运动到双人运动，同时出发到延时出发等运动情境，难度层层递进。在分析图像关键点环节，钱老师让学生画出每个关键点对应的行程图，让学生更为直观的了解关键时间点的运动状态，由行程图提炼出数量关系，很好地体现了数形结合的思想。钱老师课堂语言精练，特别是对题目归纳总结环节，精简到位。这节课还有一个很大的亮点就是动图展示，效果生动直观，可见钱老师深厚的多媒体教学技术。

薛家中学陆小莉：听了钱程老师的课受益匪浅，钱老师上课自信大方，点拨精准到位，语言精练简洁。整堂课由浅入深，层层递进。把一次函数应用这样一个复杂的问题进行分割，一步步引导学生对复杂的题目进行分析。钱老师灵活运用变式，变化纵坐标的含义，整个函数变化过程就变了，钱老师引导学生进一步进行探究，不仅巩固了所学知识，更是让学生更深刻地感受到横纵坐标的含义对题目的影响。本节课是一节非常优秀的示范课，值得我学习。

   薛家中学张宇蕾：
钱程老师的课让我受益匪浅。钱老师的课以“环保”为主线，将题目全程联系起来，由简入深，故事链完整。课堂语言表达干练简洁，引导学生自己进行思考探讨，学生自主学习能力得到了培养。钱老师针对每一个运动的过程和细节都做了相应动画，让学生对相应的运动状态有了更清晰的认识和理解。整节课钱老师流畅的语言、由浅入深的引导、精心准备的课件 都为学生提供了轻松愉悦的学习环境，提高了学生数形结合的能力，和自主学习能力。

  孟河中学莫桑：钱程老师的课，让我学习到了很多。这节课由浅入深，从最简单的一个一次函数的图像入手，到最后图像中有两个函数图像。课堂中，钱老师充分调动了学生的学习积极性，让每个学生都能参与到课堂中来。并且在每一环节，钱老师都有恰到好处的小结，把方法提炼出来。整节课，让我印象最深的还是钱老师制作的行程问题的动画，形象生动，充分发挥了多媒体的优势，让学生对这类行程问题有了更深刻的认识。

滨江中学洪瑶：钱老师的这节课以一道题目展开，一个情境贯彻始终，板块一板块二为解决板块三的最终问题作铺垫，以问题串的形式，分化难度，由易到难，层层递进。讲解细致，注重细节，在教学过程中，多次提醒学生图2坐标系中纵轴字母为x，横轴字母为t，打破学生固有印象，同时让学生再认知，横轴纵轴可用任意字母表示，不能死板记忆。课件中的动态演示也让人印象深刻，给学生以直观体验，加深理解，同时钱老师还在黑板上呈现了静态线段图，教会学生静态分析问题的能力。过程中注重归纳提升，最后数学思想方法的给出让整节课得到了升华。荣幸能有这样一个学习的机会。

河海实验学校 周叶
  今天听了钱程老师的一节课，感触很多。钱老师作为区基本功竞赛获奖者，展现了扎实的教学基本功和数学学科素养。这节课，钱老师的多媒体运用炉火纯青，函数中的行程问题，能够以几何画板的形式呈现给学生，令人耳目一新。这种直观呈现帮助学生节省了很多思考时间，能够把更多的精力用在解决问题的策略探究方面；其次，钱老师很注重引导学生掌握解题方法，对于学法的指导很有独到之处，在这样的课堂里，学生能够学有所获。
    就个人教学而言，钱老师的这节课带给我很多的思考。自己平时的教学应该更加科学、合理地运用多媒体，多媒体在一定程度上可以解决传统教学所达不到的效果。还要加强自己的学科素养，提升自己的教学水平，把深度学习切实地融入到课堂教学中，懂得换位思考，立足学情，帮助学生学好数学。

  新北实验中学陈洁：
  钱程老师的《利用一次函数的图像信息求解行程问题》这节课，给我们展示了一个非常精彩的课堂。钱老师基本功扎实，语言精练，富有感染力。教态亲切，板书条理清晰。对于课件，视频的制作非常精美，几何画板的运用，钱老师也都非常的熟练。整个教学过程，钱老师带领学生主动探究，总结方法，把一道题引申为一类题的方法，建立了数学模型。在讲解过程中，钱老师通过关键点：起点，终点，转折点的分析，让学生找到可研究的方向，和方法。通过制作小视频，降低学生的思维量，活跃了课堂气氛。通过手指模拟，把复杂情景变成可视化的素材。通过小问题的设计，给学生降低难度。课堂小标题的设计，也体现了钱老师深厚的文字功底，和深度，这一切都在钱老师的手里作用的游刃有余，基本功真是一绝！

  新北区实验中学朱晓玲今天钱程老师开设的这节《利用一次函数图像信息求解行程问题》展示了钱老师扎实的教学基本功，内容设置合理，自然流畅，围绕目标，突出重点，张弛有度！将行程问题蕴含在一次函数中，以图像、文字的形式呈现,涉及面广,灵活性强,对学生分析问题、解决问题的能力要求较高。应用问题的材料和背景大多来自于我们的生活，钱老师通过制作动画的生活场景，调动了学生学习的兴趣，层层递进设计了不同的问题材料和学习任务。从审题到观察图像，分析问题到画图感知，学生经历了借助函数图像解决一类行程问题的过程，归纳出方法,从而培养了由图像来获取信息,提高收集、整理、加工信息的能力。整节课老师教得轻松，学生学得愉快，让每个学生都参与其中，投入到学习中来，促使学生勤于思考和勇于探究，形成良好的学习品质。

“工欲善其事时，必先利其器”，青年教师的成长离不开一次又一次的磨炼，只有在磨砺中成长，才能收获成功的芬芳。最后，领衔人盛小青主任激励青年教师：①善于学习，它是青年教师专业发展的观念意识；②勇于实践，它是青年教师专业发展的保证基石；③常于反思，它是青年教师专业成长的重要方式。总之，“惟其学而不厌，方能诲人不倦”，相信在盛小青主任的关心和指导下，青年教师定会敢于大胆创新、乘风破浪、勇于开拓，在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！