一个人的跋涉，坚忍难当！

一群人的跋涉，鼓励搀扶！

一个人可以走的很快，

而一群人可以走的更远！

2021年3月4号，虽然寒冬依旧，阴雨绵绵，但我们心如暖阳，齐聚飞龙中学，共同参加盛小青名师成长营的新年第一次活动。

本次活动内容包括：（1）2020年度的教学成果与收获（2）规划2021年度个人成长目标及计划（3）交流假期撰写的论文（4）展示假期完成的“大概念”教学设计稿。

领衔人盛小青老师在2020年获得“常州市优秀教育工作者”，“时代学习报优秀指导教师”，“新北区优秀共产党员”，“考核优秀”等荣誉，两篇文章分别发表于《中学数学月刊》、《数学教学杂志》，同时《基于深度学习 优化教学设计 助力教师成长》一文获常州市一等奖。更让人欣喜的是，“数学新定义问题的类型及教学实施”一文于2021.2.1发表于中文核心期刊《教育与管理》。

在此次活动中，盛老师从专业的角度给我们培训了如何撰写论文和教学设计。

成长营的17位营员在盛小青老师的带领下，对过去的一年进行了全面的盘点和梳理，并做了精彩的展示。

新北区实验中学  朱晓玲
牛转乾坤的2021年，盛小青成长营在飞龙中学开展了第一次活动------辞旧迎新，总结过去，展望未来，丰富的活动给我们提供了一场精神大餐。优秀教师盛小青主任首先和大家分享了2020年他丰收的满满硕果：市级荣誉、讲座、课题、论文等等，尤其是盛老师的那篇发表于国家核心期刊的文章，让我们由衷地赞赏和佩服。对于在不惑之年的我，更是受到了很大的鼓舞，有了前进的动力，在教科研的道路上重拾了信心。展望新的一年，我给自己定下了目标：1、阅读与思考相结合，加强自己的专业理论水平；2、善发现、常动笔，提升论文撰写能力3、执着追求，敢于尝试，争取更高的专业荣誉。路就在脚下，现在的我不断更新自己，超越自己，将来的我才会没有遗憾。

常州市新北区实验中学 陈洁 

新学期的第一次研讨，虽然外面阴雨绵绵，但是对于我来说还是收获满满。从领衔人盛小青主任的交流中，我看到了，只有笔耕不辍，不断思考，才能收获喜悦，佳音频传。 盛主任指导我们在创作过程中，可以关注教育教学中的热点问题，潮流话题作为研究方向，再从细微处入手，就比较容易发表。从霍达老师的交流中，我明白了读书破万卷，下笔如有神的真谛，只有定下心来，多读书，读好书，坚持写读书笔记，才能提升自身的理论水平，积累丰富的写作素材。还有在教学过程中布置一些开放性的作业，比如让学生写一些数学小论文，收集一些素材，既培养了学生的应用意识，创新意识，又给我们老师会有所启示，真是“教学相长”啊！从王观涛老师交流中，我看到了年轻老师的活力，对五级梯队有明确的目标，对教科研论文有自己独到的思考。2020年度取得了一点成绩，但是在和其他营员的对中，我觉得我在综合荣誉，教科研方面还是很欠缺的，需要不断努力，加油！在新的一年中，我希望自己能在即将到来的市基本功比赛中有所成绩，在专业称号和职称方面有所提升，在论文方面有所突破。目标不会自动抵达，努力奔跑才有远方。

吕墅中学  曹燕

新年第一次成长营活动，大家一起总结了2020年的收获，共同制定新学期的发展目标。过去的一个学期，发现了自身的问题，也有了一些收获。希望2021能够有更多的成长，积极开设校级区级公开课，钻研教材，提高备课的质量。在理论当面，能够多阅读优秀的书籍，增加储备。

飞龙中学  齐立华

今天的成长营活动，我们对2020进行了总结与回顾、并制定了2021年的成长目标，通过这次活动、我深刻认识到了自己的诸多不足，在2021年，我将向向各位优秀的营员看齐，努力将自己的不足补齐：1加深理论学习，2努力撰写高质量的论文和教学设计，3对于教学工作、认真备课、积极反思，4钻研题目、提高自己的解题技能。脚踏实地、让自己在2021年有所收获

薛家中学  张宇蕾
    今年的第一次成长营在绵绵细雨中开启，大家总结了2020的收获与成果，描述了对2021的规划与期待，展示了假期中的劳动成果。在盛主任和大家的展示和交流中，受益良多，论文写作要敢于尝试，从模仿开始一点点进阶，上课，竞赛等要积极参与，不要退缩等。相比其它老师而言，感觉到自己真的欠缺努力与上进，新的一年需要改变懒惰，努力向上。给自己制定的新年计划：1.加深理论学习2.积极参加各类比赛3.争取论文发表4.钻研教材，多做题目，提高教学成绩。回首虽有遗憾，但过往皆是美好，牛年努力前行。

河海实验学校  钱程  

开学第一周我们工作室九开始了第一次的活动，新的开始，新的征程。本次活动主要是成员们进行了交流和展示活动。回首2020年，在教育教学上我也取得了一定的成绩，但是仍有着一些遗憾，希望新的一年自己能更进一步，弥补遗憾。今年我面临着九年级中考的压力，这一学期我主要工作重心是在中考复习研究和课题研究这些方面进一步深入，扎实自己的教学基本功，积累毕业班教学经验。在这一次交流活动中中，我看到了许多老师身上的闪光点，值得我不断向他们去学习，这也是我加入这个工作室的初衷。在论文写作和教学设计上，我还要进一步努力和提升，本学期的工作室活动我也会认真参与，争取新的一年有新的提高。最后，衷心感谢领衔人盛小青老师为我们一年的付出，感谢工作室的伙伴们一年的关怀和帮助，2021年祝愿我们的工作室越来越牛！

飞龙中学 霍达

今天的成长营活动，我总结了2020年的成果——自己获得了区基本功竞赛二等奖，开设了一节区公开课，两节校公开课，录制了一节省名师空中课堂示范课，发表了3篇论文，阅读了7本书并写了心得。展望了2021年，希望自己能够坚持发表2篇论文，精心设计2-3篇教学设计，提高自己对于课堂的把控力，精练自己课堂上的语言。今天也聆听了成长营所有老师对2020年成果的回顾以及对2021年的展望。大家虽然都不是很擅长撰写论文，但是在领衔人盛主任的带领下，都能勇敢的踏出第一步。在这一年里，不少老师获得了五级梯队称号，也有老师晋升了职称，可以说是收获满满。从大家的分享中我觉得我要做好规划，争取在专业成长上再进一步

常州市河海实验学校  周叶
    昨天的年度总结和梳理，对于我们每个人来说，意义非凡。经过盛主任的点评和同仁们的经验心得分享，我由衷地感到自己还有很多地方做的不到位。比如说撰写论文，这一直是我的软肋。我想，今后的教学工作中，要多反思，多搜集论文素材，多看专著，才能从根本上提升自我的专业素养。还有区市级别的论文比赛，一定要多多参加，不能因为懒惰错失一次次机会。根据盛主任的指点迷津，我也认识到，作为一名教师，要有大局观，大概念，有长远的眼光和目标，凡事预则立，不预则废。就自己的日常教学，多向优秀教师请教，多在教学设计上钻研基本功，多研读《数学课程标准》，慢慢尝试模仿写一点教学案例或者心得，然后整合成一篇文章。综上所述，新的一个学期，要踏实奋进，勇于开拓。

常州市滨江中学  李莉

   新学期成长营的第一次活动主要是回首2020年，展望2021年。通过这次的研讨活动，我也找到了自己身上的不足之处，如：一年内读了很多本书，但大多都是泛读，没有精读；基本功没有一等奖；论文写作方面还需继续努力。在本次活动中，盛老师从如何写教学设计方面给了我们一些专业的建议：钻研教材，精读与本课相关的前后课，说明本节课承上启下的地位；用好教参和精读数学课程标准，同时设计中一定要有独特的亮点。从而我也制定了一些相应的计划，如：好好思考蓝天杯的教学设计；选择一个合适的主题方向，写一篇有质量的论文；为五级梯队做准备；做一个区级微课题。通过此次活动，对撰写论文和教学设计有了一定的方向，希望自己今年能够静下心来完成既定的目标。

孟河中学  莫桑

今天成长营里每位营员对过去一年进行了盘点总结和对未来一年进行展望。在这过程中，我也在与其他教师进行对比，发现差距还很大，自己身上还有很多进步的空间。在今年，我给自己制定的目标是：多参加各类比赛并争取获奖，精心准备上一节区级公开课，把自己的论文进行投稿，争取评上教坛新秀。成长营给我们提供了一个很好的平台和交流的空间，那剩下的就需要我们抓住这个机会，努力提升自己。今天还听到一些老师介绍说，自己在假期里还刷了13市中考题，对常州的中考题进行了剖析，阅读了教学相关的书籍等等，这些都是我值得学习的地方。希望自己在成长营中能好好沉淀，努力发展自己，提高自己教学以及论文写作的水平。

常州市新北区罗溪中学 王观涛
    新年伊始，盛主任在开学第一周就精心组织了我们成长营第19次活动，旨在梳理汇报2020年度教学成果与收获，找短板，找不足。同时规划2021年度个人成长目标，并交流展示寒假中各位老师的论文与教学设计。在此交流中，我也渐渐明晰了自己努力的方向：1.积极参与各级各类活动，获不获奖是其次，重要的是自己要主动去尝试，只有迈出了这一步，才能更接近目标。2.作为新老师要更加钻研教材，吃透手中的教师教学用书与课程标准，仔细研读，做到一行行指读。3.论文写作是摆在我面前的一座大山，正值牛年，我也要发扬任劳任怨老黄牛的精神，勤读，勤写，努力提高自身专业理论与写作水平，争取在2021年度汇报的时候能完成所有既定目标。

西夏墅中学  邓兵
    学期伊始，盛小青名教师成长营齐聚飞龙中学，进行了第一次教研活动，对2020年进行收获与得失的总结，对2021年进行目标与规划的展望。首先盛小青主任给我们做了引领与示范，营员畅所欲言，分别就论文的写作，个人发展的规划，教育教学能力的提升发表了各自的见解。比如班长陈洁老师个人专业发展极其出色，对待事情一丝不苟，执行力高效。是我们学习的榜样。后续按照盛主任的要求，需要在以下几个方面下功夫：1、积极参加评优课，信息化能手的比赛；2、准备江苏省“蓝天杯”的教学设计比赛；3、钻研教材，用好教参，尤其注意细读教参对于教材的解读，精读新课程标准，学习专业话语系统中的理论，为论文的写作提供更专业的保障。4、论文写作切入点要小，层次要高，立意要新。总而言之，接下来的时间通过不断阅读，尝试写作，成员交流写作提升自我，争取在个人专业发展有更多的突破，也为团队带来更多的荣誉。

常州市滨江中学 洪瑶
    经过今天的梳理盘点，在过去的一年中有收获也有不足，在个人发展发面还需要更加努力，尤其是论文的发表。尽可能抓住每一次机会，特别是各项比赛，要积极参与。就像盛主任说的要勇于尝试，不迈出第一步永远不知道自己能走多远。在教学设计和论文写作方面盛主任也给我们提供了很多意见：①要钻研教材②用好手边的教参，反复阅读③研读《数学课程标准》④大胆写作，发表自己独到的想法⑤从学习和模仿开始。自己也会好好汲取意见，争取在本学年论文写作方面有所进步。对于“大概念”的理解，大家也都发表了自己的看法，从不同的角度，对“大概念”又有了更深的了解，同时可以完善自己所写的“大概念”教学设计。