金秋送爽，丹桂飘香，在“双减”背景下，为提高教师的教育教学能力，飞龙中学开展了“精彩课堂头雁领 群雁齐飞共成长”为主题的“头雁领航”展示课活动。

　　我校10位教研组长作为组内头雁进行了各具风格的课堂展示。老师们发挥各自的教学特色及专长，悉心准备、精心打磨，呈现出一堂堂精彩纷呈的课例。

    孙霞老师通过让学生思考本文讲了怎样一件事，先来对课文有一个整体认识；然后再让学生选取自己欣赏的画面并描述出来，进一步理解课文各部分内容，并对此画面中的人物做了详细的形象分析，让学生融入进晚间的家庭散步场景。自此，有整体到局部，由面到点的探讨研究就完成了。不知不觉中将学生由浅层地认识带入到深层次地探究中去，水到渠成，巧妙地突破了重难点。

　　包枫桦老师通过引导学生动手操作、思考，让学生以同伴互助，小组合作的方式探求新知。评课环节，老师们共同探讨新课标理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法。每位老师畅所欲言，展现了数学组互相借鉴、互相学习、互相帮助的良好氛围，提升了全组教师的教学素养。

　　周佳娴老师以介绍新同学为主线，通过多样丰富的活动形式，让学生在体验中学习听说技巧，在实践中运用，在迁移中创新。周老师教态亲切，具有亲和力，课堂教学组织收放自如，与学生配合默契，课堂气氛轻松和谐。充分体现以学生为主体，教师为主导的新课程理念。

　　政治组褚寒艳老师将原本稍显晦涩的知识抽丝剥茧，润物无声地传递到学生心底。褚老师的教学立足课堂又高于课堂，她不仅在启迪学生以智慧，传递学生以知识，更在塑造学生正确的价值观。

　　在评课中青年老师们深感获益良多，相信在褚寒艳老师的带领和示范之下，在全组老师的潜心学习中，飞龙中学政治组会更上一层楼。

　　历史组教研组长潘素芬老师创设了西欧庄园的真实情境，让学生仿佛置身于其中，增强学生的体验感。整节课思路清晰，逻辑完整，课堂氛围活跃，学生参与度高。课后历史组全体成员在办公室进行了“寓学于境”双减背景下新课堂教学研讨活动，在讨论中表示在今后的教学中会更加充分发挥情境教学的作用，让课堂更加灵动。

　　风趣幽默经验丰富的姜浩良老师以学生背书包作为引子，讲解了功与能的关系，结合生活事例深入剖析，给学生以最易懂的理解思维。课堂气氛活跃，讨论热烈，当堂的学生和同组的老师都被姜老师的个人风采深深的吸引。

　　课后同组的九位老师聚焦共识，提出了个人感悟与学习心德，提出了要从学生出发，理解学生的发展特性，落实到每一位学生的发展。同组老师相互学习，在思想上同心，目标上同向，行动上同步。

　　化学组袁燕平老师《氧气的性质与用途》这一节课从中秋晚会上宇航员刘洋为李宇春“摘星星”和宇航员在太空中过中秋节吃月饼这两段视频引入，激起学生的学习兴趣。采用便携式呼吸器对教材实验进行改进，辅以数字化传感器和缩时录影技术来辅助教学，提升认知方面效果显著。

　　周洁琼老师在教学中，通过示范与讲解让学生明白投掷实心球时自下而上的用力顺序，争取做到全身协调用力。利用集体练习、小组合作研讨、2人一组互助学习等多种组织形式来提高学生的练习兴趣和运动负荷。

　　本节课在教学中重视差异化教学，课堂设计中加入差异化教学的元素，是努力探索“双减”新环境下课堂提升的新方向。

　　朱维菁老师开展的《民族》这节课，围绕着“假期生活”展开，通过照片带领着学生感受了浓厚的民族风情。在课堂教学中，朱老师的课堂环节巧妙，让学生对于我国民族的情感达到了一个高度。

　　评课环节中，大家都对如何在课堂中将丰富的地理素材与地理活动相结合，增加学生学习兴趣，积累学习经验，乐于探究现实中的地理问题有了新的认识和体会。

　　音美信综教研组组长宦小勤老师通过让同学们例举生活中熟悉的物品和绘画工具材料，营造开放学习情境，引导学生主动、积极参与艺术实践活动。整节课思路清晰，逻辑完整，课堂氛围活跃，学生参与度高。课后，组内成员进行了新课标指引下课堂教学研讨活动，把新课标落实到课堂教学中去，更加重视学生的艺术体验，从多方面提升学生的艺术素养和审美能力。

　　正所谓“鸿雁于飞，肃肃其羽。”头雁领航课为青年教师们搭建了一个共同学习的平台。充分发挥了成熟教师的“头雁领航精神”，提高了其教学辐射作用，在全校形成“雁阵效应”。

　　课后的论课更促进了每位老师的教学反思，新老教师都能在听课、论课中汲取营养，在学习研讨中共同成长进步。

　　此次头雁领航活动对飞龙中学整体教学水平起到了有效的推动作用，也进一步推动给双减教育的落实。

　　撰稿、图片：各教研组     审核：孙学闯