打造基于学生需求的“n+1”课后服务模式

　　为全面落实“双减”工作精神，切实做好学生课后服务工作，不断提升教育质量和服务品质，飞龙中在党支部领导下，多次组织班主任和学科组长研讨，集思广益，制定本校课后服务方案。党员教师率先垂范，全员参与，努力打造成基于学生需求的“n+1”服务模式，促进学生全面健康成长。

　　n——培养兴趣爱好，张扬学生个性，打造n类多样化社团。学校积极开发教师资源，组建了“体育类、艺术类、科技类、文化类”四大版块共十几个社团。学生遵循自己意愿，自主选择，参加“木工技艺、电脑设计、音乐赏析、快乐足球、绳采飞扬”等社团活动，尽情享受惬意的课后时光。我们努力为孩子们搭建了一个个生动活泼、丰富多彩的课后服务成长舞台，让孩子们在校园快乐追梦，幸福成长!

　　1——精心管理自习，用心辅导学生，提升同一时段内的学习质量。自习管理的合理科学，学生作业的高效高质一直是我们追求的目标。班级明确自主学习任务，统筹分配学科学习时段，每一位同学自主高效完成学习任务。本班的任课老师到班看护辅导，为学生答疑，解决作业疑难问题，为学习困难学生进行个别辅导。孩子们认真学习的劲头丝毫没有减弱，更能感受到学习给孩子们带来的快乐。相信，在老师的耐心辅导下，孩子们对学习会越来越自信，越来越优秀。

　　飞龙中学将继续秉承服务育人理念，着眼于学生长远发展，致力于提供“n+1”高质量服务，让课后服务这一暖心工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度，给孩子们打造一个幸福多彩的学习生涯!

　　撰稿：周剑波      摄影：级部      审核：严怀虎