聚焦新课标，践行新理念

                                                            ——体育组2022版新课标学习培训

2023年阳春3月，春暖花开的季节，也是教学探索研究的季节。飞龙体育组在汪校和周礼主任的引领下，齐聚一堂，开展了一次热烈的学术研究，围绕教材中新课标综合性学生评价的理念与策略展开讨论。

   讨论中陆晓玮老师的发言尤为突出，她深刻认真的研究新课标，得出了这样的结论：评价主体以体育教师为主，鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。同时，重视制定明确、具体、可操作的学业质量合格标准，为教师有效教学、学生积极学习及学习评价指明方向。通过综合性学习评价，促进学生达成学习目标，形成核心素养。

在大家热烈的讨论后，周礼主任为我们整理思路，把集思广益的成果有条不紊的梳理了一遍，得出综合性学生评价的策略的五条建议：

一、评价怀戒备，“民主平等”，营造愉悦氛围

二、评价易伤人，“抹蜜讲话”，教会表达策略

三、评价粗线条，“行为细化”，明确学习标准

四、内醒缺自觉，“即时心率”，养成自评习惯

五、动作难描述，“有效反馈”，多用口诀评价

通过这次教研活动，体育组的每个人都收获颇丰。一次好的教研活动，不仅能让组内个人零碎的教育心得连成片，更能提升整体的教研氛围。相信以后这样优秀的教研活动会越来越多，体育组成员也会更加优秀。