随着社会的发展和科技的进步，手机普及率越来越高，中小学生运用手机查阅资料、沟通交流，十分便捷，但部分学生世界观、价值观、人生观还未完全形成，自控能力比较弱，心智还不成熟。少数学生频繁使用手机聊天、玩游戏、拍照等，造成视力、体质下降，不仅影响学习生活，还危害身心健康。教育部门曾对中小学生做过一项问卷调查：中小学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。因此，加强中小学生手机管理，势在必行。

　　11月22日，我校开展“手机管理”主题班会活动。班主任们精心准备，引导学生从“利”和“弊”两个方面进行讨论，学生也热烈地发表自己的意见。丰富的视频素材、醒目的标题大字以及学生热烈而鲜活的动态发言，同学们将主题班会的严谨变得灵动了一些，在真实的事例中，同学们深刻地体悟到了沉迷手机的危害，大家纷纷表态：拒绝手机成瘾，争做阳光少年。在科学使用、师长监督和自己管理手机方面，做到以下几点：

　　(一)手机不进校园

　　不将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。如学生有特殊情况需要联系家长，随时找老师帮忙。

　　(二)签订手机使用公约

　　与家长商讨制定《手机使用家庭公约》，家长与孩子互相监督，《手机使用家庭公约》由班主任老师保管一份，同时自留一份贴在家里醒目的位置。

　　(三)加强家校联系

　　向家长宣传《飞龙中学关于科学使用手机的公约》，号召家长以身作则，引导学生健康合理使用电子产品，减少非学习目的的电子设备使用频率和时间。

　　手机是一把双刃剑，希望在学校和家庭科学合理的引导下，学生能理性对待，合理使用手机，使自己成为信息化社会的合格公民。

　　撰稿：孙梅  葛雨军     摄影：各班主任     审核：何曙