家校同心，阶梯引领。为助力八年级家长精准把握承上启下的关键学年，洞悉孩子在不同成长阶段的动态需求，实施科学有效的分期化教育策略，我校于2025年11月20日成功举办了第二期家长夜校之“八年级分期化教育策略”专题讲座。本次讲座特邀著名青少年教育专家、心理学专家张晓峰老师，为家长朋友们提供实用而具有指导意义的教育方法，引导孩子健康成长，共同构建和谐亲子关系。

八年级：“分化期”的三大挑战与特点

　　讲座伊始，张晓锋老师首先深入剖析了八年级这一初中阶段“分化期”的独特管理与教育特点。他指出，八年级课程量达到初中最大，对学生的时间管理与学习效率提出更高要求;同时，学生思维发展进入“质变期”，数字运算向形式运算转移，但伴随而来的是，此前可能被忽视的基础知识薄弱等问题也开始集中显现。这一系列变化使得八年级成为学生学业与心理发展的关键节点与分水岭。

应对之基：关注心理问题与构建亲子关系

　　针对此阶段学生可能面临的挑战，张老师系统梳理了初中生常见的十大教育心理问题，如学习动力不足、学业焦虑、亲子沟通障碍、网络使用管理等，提醒家长关注孩子的心理动态。他强调，构建良好的“亲子关系”是应对一切教育问题的基础，并详细阐述了亲子关系形成的两个核心维度，引导家长反思与改进家庭互动模式。

核心理念：教育是关系，沟通先处理情绪

　　“教育的本质是关系。”张晓锋老师进一步延伸指出，成功的教育不仅依赖于良好的亲子关系，还需要和谐的师生关系、积极的同学关系乃至稳固的夫妻关系作为支撑。他强调了学校教育与家庭教育各自不可替代的角色，以及“家校合作”在整合教育资源、形成教育合力中的核心作用。在谈及沟通技巧时，他引入了“梅拉宾法则”，说明沟通中情绪、态度等非语言信息的重要性，并指出“人类98%以上的行为在底层被情绪所驱动”，启发家长在沟通中需优先关注和处理情绪，再进行有效的信息交流。

实践落地：做好周末家庭时间管理

　　最后，讲座内容聚焦于“周末家庭管理”这一具体实践领域。张老师就如何进行有效的家庭时间管理提供了指导，并分享了周末计划的具体范例，建议家长与孩子共同规划，合理安排学习、休息、娱乐及亲子活动时间，使周末成为孩子调节身心、巩固知识、增进亲情的重要时段。

　　整场讲座内容翔实，案例生动，既有理论高度，又具实践指导意义，引发了在场家长的强烈共鸣和深入思考。讲座结束后，许多家长意犹未尽，纷纷表示此次讲座及时解渴，为他们应对孩子八年级成长关键期提供了清晰的思路和可行的策略，他们将继续加强与学校的沟通与合作，共同助力孩子平稳度过分化期，实现全面发展。

撰稿、图片：周洁琼    审核：盛飞